在一次数学测验后，班级学委王明对选答题的选题情况进行了统计，如下表：（单位：人）

	几何证明选讲	坐标系与参数方程	不等式选讲	合计
男同学	12	4	6	22
女同学	0	8	12	20
合计	12	12	18	42

（Ⅰ）在统计结果中，如果把《几何证明选讲》和《坐标系与参数方程》称为几何类，把《不等式选讲》称为代数类，我们可以得到如下2×2列联表：（单位：人）

	几何类	代数类	总计
男同学	16	6	22
女同学	8	12	20
总计	24	18	42

据此判断是否有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关？
（Ⅱ）在原统计结果中，如果不考虑性别因素，按分层抽样的方法从选做不同选做题的同学中随机选出7名同学进行座谈．已知学委王明和两名数学科代表三人都在选做《不等式选讲》的同学中．
①求在这名班级学委被选中的条件下，两名数学科代表也被选中的概率；
②记抽到数学科代表的人数为X，求X的分布列及数学期望E（X）．
下面临界值表仅供参考：

P（K²≥k₀）	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
k₀	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

参考公式：K2＝

n(ad−bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

．

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香雪世界681025 幼苗

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解题思路：（1）根据所给的列联表得到求观测值所用的数据，把数据代入观测值公式中，做出观测值，同所给的临界值表进行比较，得到所求的值所处的位置，得到百分数．（2）①令事件A为“这名学委被抽取到”；事件B为“两名数学科代表被抽到”，利用条件概率求得两名数学科代表也被选中的概率，或利用古典概型概率公式求解；②记抽取到数学科代表的人数为X，由题X的可能值有0，1，2．依次求出相应的概率求分布列，再求期望即可．

（Ⅰ）由表中数据得K²的观测值k=
42×(16×12−8×6)2
24×18×20×22=[252/55]≈4.582＞3.841．…（2分）
所以，据此统计有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关．…（4分）
（Ⅱ）由题可知在“不等式选讲”的18位同学中，要选取3位同学．
①方法一：令事件A为“这名班级学委被抽到”；事件B为“两名数学科代表被抽到”，则P（A∩B）=

C33

C318，P（A）=

C217

C318．
所以P（B|A）=
P(A∩B)
P(A)=

C33

C217=[2/17×16]=[1/136]．…（7分）
方法二：令事件C为“在这名学委被抽到的条件下，两名数学科代表也被抽到”，
则P（C）=

C22

C217=[2/17×16]=[1/136]．
②由题知X的可能值为0，1，2．
依题意P（X=0）=

C316

C318=[35/51]；P（X=1）=

C216
C12

C318=[5/17]；P（X=2）=

C116
C22

C318=[1/51]．
从而X的分布列为

X 0 1 2
P [35/51] [5/17] [1/51]…（10分）
于是E（X）=0×[35/51]+1×[5/17]+2×[1/51]=[17/51]=[1/3]．…（12分）

点评：
本题考点：线性回归方程；古典概型及其概率计算公式．

考点点评：本题考查离散型随机变量及其分布列、独立性检验的应用，考查根据列联表做出观测值，根据所给的临界值表进行比较，本题是一个基础题．

1年前

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