用化学用语表示：（1）2个氢原子______；（2）4个硝酸分子______；（3）铁离子______；（4）画出氯离子

解题思路：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示为：2H；
（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个硝酸分子可表示为：4HNO₃．
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铁离子带3个单位的正电荷，可表示为：Fe³⁺．
（4）氯离子核内有17个质子，核外有三个电子层，第一层两个电子，第二层八个电子，第三层八个电子，故其图示为：．
（5）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硅中硅的化合价为+4价，故可表示为：
+4
SiO₂；
（6）在氢氧化镁中，镁元素显+2价，氢氧根显-1价，故氢氧化镁的化学式为：Mg（OH）₂；
故答案为：（1）2H（2）4HNO₃（3）Fe³⁺（4）（5）
+4
SiO₂；（6）Mg（OH）₂

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．