memorydw 幼苗
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1年前
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简笔与繁笔中的刘勰的话的意思请知道这句话意思的人,
1年前2个回答
简笔与繁笔1 概括本文的中心论点,并说说作者是从哪些方面论证中心论点的.2 试以课文中引用《水浒传》的描写为例,分析本文
1年前1个回答
高三鱼尾纹课本中的 《简笔与繁笔》中第2,4段已经论证了中心论点,为什么还要第5段
简笔与繁笔 周先慎
阅读 周先慎的《简笔与繁笔》,回答下列问题
简笔与繁笔中 将“又并不全在下笔时的字斟句酌”一句中的“全”字去掉,句意会有什么变化
《简笔与繁笔》中“简笔”、“繁笔”的含义
《简笔与繁笔》写作特点是什么?
这篇课文的中心论点是:文章的繁简又不可单以文字的多寡论,简笔与繁笔.各得其宜,各尽其妙.
《简笔与繁笔》一文中的问题1、课文中有一段话“当然,也有长而优、非长不可的,但大多数不必那么长,确实有‘水分’可挤的.”
《简笔与繁笔》中的 “句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密.”(这句话强调的是什么?)
周先慎的《简笔与繁笔》中‘简笔与繁笔,各得其所’后面一句是啥?“句有可削”后面三句是啥?
《简笔与繁笔》原文!
在文章中,简笔与繁笔运用适当的例子,并具体分析
陶渊明诗文的艺术特点是“平淡自然”前人说此赋“沛然如肺腑中流出,殊不见有斧凿痕”请你试着从语言运用方面谈谈理解
罗马数字规律请用最简洁的语言表达你所发现的规律(20字以内)
根据要求改写下面的句子。守旧的习惯会顽固地束缚人的思想,使人渐渐失去创新能力。要求:请改用生动形象的语言表达,不超过40
请用最通俗易懂的语言表达.
请指出下面文字中语言表达不当之处,并加以修改。
你能帮帮他们吗
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一道高数二重积分的题目已知L1:x2+y2=1,L2:x2+y2=2,L3:x2+2y2=2,L4:2x2+y2=2,由
已知一种电子计算机每秒可以做6*10的8次方 次运算,则他工作8*10的2次方 秒可以做?次运算
在KCLO3制氧气中,如何证实二氧化锰是催化剂,制作一个实验
At present,they are visiting all parts of the country.目前他们正在
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名著阅读 (A)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
名著恒久远,千古永流传。说到《诗经》,你会想起“风”“__①__”“颂”;说到《左传》,你会想起“曹刿论战”;读《论语》,你知道了“温故知新”;读《__②__》,你懂得了“舍生取义”;读《战国策》,你领悟了“自知之明”;读《水浒传》,你赞叹__③__倒拔垂杨柳;读《西游记》,你羡慕孙悟空本领高强;读《朝花夕拾》,你难忘鲁迅弃医从文的爱国情。
Excuse me, but can you tell me ________?
—_______ will your father be back? —In a week.
I want to go to China's Space Museum. (改为同义句)