阅读 周先慎的《简笔与繁笔》,回答下列问题

阅读 周先慎的《简笔与繁笔》,回答下列问题
1.文章论点
2.阅读3.4段具体说说作者是从那两方面阐述"繁笔用得好"的
3.第五段"文章岂有繁简耶?__________则失之矣."这句话除了道理论证,还有什么论证方法?有何作用?"
4.作者在第6段阐述了"重议文章繁简得失这个老题目"的原因.请你说说作者是如何阐述的?
帮下忙吧! 好的话还可以再追加 O(∩_∩)O~
huozhe2611 1年前 已收到1个回答 举报

gwei_2004 幼苗

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1.文章论点:提倡简练为文
2.举例说明《水浒传》《社戏》
1)繁笔可以体现出刻画的人物形象的“神韵”;2)繁笔在特定的环境、条件、气氛之下,能表现复杂微妙、难以言传的心理状态,收到了强烈的艺术效果。
3.引用论证;增强说服力
4. 思路以从来的文章家在繁简上的主张——提倡简练,反对繁冗拖沓为起点,以“提倡简练为文”为终点。因为古人在对于繁简还缺乏分析,所以首先把简练与简笔、繁笔区分开来,对简笔与繁笔作辩证的分析,简笔不一定就是简练,繁笔也不一定就是哕嗦,指出“简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙”,那么怎样才能为“宜”为“妙”呢?提出观点后,就要用事实来证明。先概括事实(第一自然段句⑧⑨),再从一般到个别,举出典型例子。先举出简笔用得好的例子,列举了《水浒传》中的“破落”、“日色”、“紧”三例;再举出繁笔用得好的例子,列举了《水浒传》中“拳打镇关西”以及《社戏》中等小叫天出场两例。在肯定好的简笔与繁笔之后,提出简练为标准和途径。简练的标准即来自刘勰的话“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”,作者很明确地指出“无论繁简”要拿“无可削”“不得减”作标准。关于简练的途径,作者指出两点,即提炼文字,提炼生活,用这样的标准来衡量现今的创作,简而淡,繁而冗的问题依然存在,所以作者“感此,提倡简练为文”。思路理清了,作者的观点就清楚了;简练与简笔、繁笔是有分别的,文字创作需要简笔也需要繁笔,无论繁简,都要简练,要提炼文字,提炼生活。
更多内容可参考:
http://www.***.com/news/10003.htm

1年前

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