童趣几道题,阅读童趣1、2两段,1.作者用词很生动,一个“ ”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景,一个“ ”字使
童趣几道题,
阅读童趣1、2两段,
1.作者用词很生动,一个“ ”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景,一个“ ”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫.
2.用简洁的语言概括第二段的主要内容.（不超过10字）
3.童趣作者对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”,他做这件事感受到怎样的物外之趣?
阅读童趣1、2两段,
1.作者用词很生动,一个“ ”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景,一个“ ”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫.
2.用简洁的语言概括第二段的主要内容.（不超过10字）
3.童趣作者对着蚊子“徐喷以烟”,让蚊子“冲烟而飞鸣”,他做这件事感受到怎样的物外之趣?
jhappiness 幼苗
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阅读童趣1、2两段，回答问题。
1.作者用词很生动,一个“ ”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景，一个“ ”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
2.用简洁的语言概括第二段的主要内容。（不超过10字）
3.童趣作者对着蚊子“徐喷以烟”，让蚊子“冲烟而飞鸣”，他做这件事感受到怎样的物外之趣？...
1.作者用词很生动,一个“ ”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景，一个“ ”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
2.用简洁的语言概括第二段的主要内容。（不超过10字）
3.童趣作者对着蚊子“徐喷以烟”，让蚊子“冲烟而飞鸣”，他做这件事感受到怎样的物外之趣？...
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