某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图1所示.回答下列问题:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图1所示.回答下列问题:
(1)红磷燃烧的主要现象:______,红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)实验步骤:
A、用止水夹夹紧胶管,检查装置是否漏气
B、向瓶内装水,作好标记
C、等冷却至室温,打开止水夹
D、将点燃的红磷迅速伸入瓶内,并塞紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为______(填编号)
(3)冷却后松开止水,你观察到什么现象?______;如何解释?______.
(4)实验结论:______.
(5)结论分析:若实验所得结论与实际结论偏离,可能的原因是(填写两点即可)a.______b.______
(6)启示:通过实验,我们还能得出氮气的哪些性质?(写出两点)______、______.
(7)拓展:能否用蜡烛来代替红磷测定空气中氧气的含量?______请简要说明理由______.
(8)某化学兴趣活动小组对该装置进行改进,进行如下探究实验:如图2所示,在一个具有刻度和可以滑动活塞玻璃容器放入一粒白磷(白磷燃烧所需最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水烧杯上.请回答下列问题:白磷开始燃烧时活塞先向(填“左或右”)______移动,后向______移动.实验结束后,恢复到室温,活塞应停在约______厘米处.
天香书阁 1年前 已收到1个回答 举报

QSSH 幼苗

共回答了18个问题采纳率:100% 举报

解题思路:(1)根据红磷在空气中燃烧的现象和原理来分析;(2)根据实验过程和注意的问题来设计实验步骤;(3)红磷燃烧会消耗氧气,装置内压强变小;(4)进入的水的体积即为消耗的氧气的体积;(5)根据数据小于五分之一说明瓶内压强减少的小,来分析原因;(6)根据实验的结果分析氮气的性质;(7)蜡烛燃烧虽然消耗氧气,但是会生成二氧化碳气体;(8)白磷燃烧放出热量使气体体积膨胀,温度降低后体积缩小,根据空气中氧气的含量来分析.

(1)红磷燃烧放出黄光、放出热量、冒出白烟;磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,
故答案为:放出黄光、放出热量、冒出白烟;磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)根据实验设计原理和注意事项,应该先连接装置,检查气密性;然后瓶内装水,做好标记;再点燃红磷做实验;最后冷却后打开止水夹,观察进入水的体积,
故答案为:EABDC;
(3)红磷燃烧消耗了氧气,装置内压强减小,所以水进入瓶内.因为氧气约占空气体积的五分之一,故可观察到的现象是水进入到集气瓶中,体积约占集气瓶体积的五分之一;
故答案为:烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;红磷燃烧消耗尽了瓶内的氧气,瓶内压强减小,在外界大气压的作用下水进入瓶子;
(4)进入瓶内的水的体积即为消耗的氧气的体积,
故答案为:氧气约占空气体积的五分之一;
(5)在测定空气中氧气的体积分数时:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等.若测得氧气的体积分数小于理论值,可能的原因有:红磷不够、未等冷却就打开止水夹等,
故答案为:红磷不足;装置漏气;
(6)实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应.另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应,
故答案为:难溶于水;化学性质不活泼;
(7)石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳气体,因此不能成功,
故答案为:不能;石蜡在空气中燃烧会生成二氧化碳气体;
(8)白磷开始燃烧时,由于燃烧放出大量的热使气体膨胀,压强增大,活塞先向右移动,当装置冷却后,由于装置中的氧气被消耗,气压减小,活塞再向左移动;由于氧气约占空气体积的五分之一,故装置冷却后活塞左移五分之一,停留在4cm处,
故答案为:右;左;4.

点评:
本题考点: 空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题主要考查用红磷、白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论,难度比较小,是基础性题目.

1年前

10
可能相似的问题
Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 16 q. 0.032 s. - webmaster@yulucn.com