综合性学习。(6分) 这是一张发在新浪微博上的照片，主人公是7岁的美国小男孩科迪·麦克兰德，他的目标是成为一位“无腿飞人

小题1:描述内容涉及残缺的双腿、奔跑的姿态、灿烂的笑容。如未描述而有较多的议论酌扣。(2分)
小题1:要求：言之成理，能很好诠释作品名的意义，能凸显照片的立意。（2分，题目1分，阐述1分）例1：题目《笑容》理由：乐观的笑容驱走了命运的阴霾，会让科迪·麦克兰德的梦想得以实现。例2：题目《人生的跑道》 理由：人生的跑道上需要乐观的精神。
小题1:例：@困境中的人们：看到这样的笑容，我们还有什么理由自怨自艾？快乐奔跑吧，用我们的笑容、梦想和毅力！（@的对象和表述内容须吻合，语言通顺、流畅，2分）


小题1:要求学生能用简明的语言概括画面的内容要点。
小题1:只要内容设计合理即可。
小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。