Nathansu 幼苗
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1年前
wendysmm 幼苗
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关于《跑进家来的松鼠》《跑进家来的松鼠》作者是------的------.作者以------观察这只跑进家来的松鼠,用充
1年前1个回答
看松鼠做巢阅读答案文章的作者潘人木,是我国台湾一位很有名望的女作家,长期从事语文教科书的编订工作.本文观察细致,选材新颖
阅读【松鼠】一文,思考并回答问题:1、作者从那几个方面介绍松鼠的?2、从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱
跑进家来的松鼠从哪里可以看出作者或作者的爸爸对松鼠的喜爱
松鼠 布丰作者是从那三个方面来介绍松鼠的?
布丰的《松鼠》中松鼠的特点求布丰的《松鼠》中松鼠的特点,并解释作者从哪个方面来写?
《松鼠》这篇课文从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱?
课文:松鼠 作者是从哪几个方面介绍松鼠的?注意:
第10课 《松鼠》 作者从那几方面介绍了松鼠?
松鼠这篇课文作者从哪介绍松鼠的?和课文在表达上和鲸有什么相同之处?有哪些地方不同?从哪看出作者对松鼠的喜爱?别太多了!
1年前7个回答
五年级上学期第10课 《松鼠》作者从那几方面介绍了松鼠?
1年前2个回答
松鼠作者从哪几方面介绍松鼠的呢,与(鲸)有哪些相同和不同.
六年级 上学期22课 作者喜爱小松鼠 和小松鼠的可爱 句子是那些
1年前4个回答
作者用帽缨来形容松鼠的尾巴,你还可以用什么比喻松鼠的尾巴?
认真研读松鼠这篇课文第三自然段,作者着重介绍松鼠什么的特性
1年前3个回答
语文六年级课文《松鼠》中为什么作者先写松鼠的“漂亮”,再写“驯良”,再写“乖巧”?
跑进家来的松鼠。从哪些地方可以看出作者对松鼠的喜爱。用课文原句。
5.从下面的句子中,你能体会到作者对松鼠什么感情了解到松鼠的哪些特点?
你能帮帮他们吗
已知P为椭圆4X^2+Y^2=4上的点,O为原点,则OP的取值范围
已知多项式3x2+my-8与多项式-nx2+2y+7的差中,不含有x、y,则nm+mn=______.
要求有小数*百分数*和整数*最好没有答案
开学新计划,150字。拜托拜托了。财富值翻倍哦。
解方程:6×4-0.8X÷2=12.8【急!】
精彩回答
《弯弯的月亮》一文,写了星子的老师只要求学生掌握惟一一种答案,把新颖的回答全盘否定,严重束缚了学生的想像力。有个成语叫做“异想天开”,词典解释成“想法不切实际”,星子的老师大概也把“新颖的回答”当成“异想”吧! 但我要呼喊:没有“异想”,怎能“天开”?
下列叙述中,正确的是( ) A.遗传物质就是染色体 B.遗传物质在细胞质中 C.染色体包括DNA和基因 D.DNA是主要的遗传物质
通分的依据是( )。
函数y=1/3的根号x-1次方的值域
Frogs eat pests which ________(破坏) crops and carry disease.