娃哈哈xl1 幼苗
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cicihuang0822 举报
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桔子98 幼苗
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1年前
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甲乙两地相距504千米,一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行了全程的四分之三,照这样计算,行驶全程要多少小时?
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甲.乙两地相距504千米,一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行完了全程的三分之二,这样
1年前1个回答
讲明解题思维 甲乙两地相距504千米,一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行了全程的四分之三,照这样计算,行驶全程要多长时间?
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甲、乙两地相距504千米,一辆汽车从甲地开往乙地,用6小时行了全程的2/3,照这样的速度,需几小时到达乙地
1年前5个回答
请问谁会这些题目五、应用题：（共33分） 1、甲乙两地相距504千米,一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行了全
1年前2个回答
五道数学应用题 急急急!跪求1. 甲乙两地相距360千米,一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的6分之1,第二小时行
1年前19个回答
甲乙两地相距315千米,一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的20%,后两小时行了全程的1/3,还要行多少千米才能到
甲乙两地相距540千米,一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行了全程的3/4.照这样的速度,几小时到达
甲乙两地相距540千米,一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行了全程的四分之三.照这样的速度,几小时可以到达?
甲,乙两地相距450千米,一辆汽车从甲地开往乙地,前2小时行了100千米.剩下的路程还要多长时间
（较易）甲乙两地相距480千米,一辆货车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的八分之一,第二小时行的是第一小时的四分之五,第
甲乙两地相距832千米,一辆汽车从甲地开往乙地,四小时行了全程的八分之三,还要再行
甲乙两地相距420千米,一辆汽车从甲地开往乙地每小时行40千米,从乙地返回甲地每小时行60千米,这辆汽车往返甲乙两地的平
甲乙两地相距480千米,一辆 汽车从甲地开往乙地每小时行52千米,行驶312千米后遇到从乙地开来的
甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地每小时32千米,两车相对开出5
6道简答题.1、甲乙两地相距480千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行52千米,行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽
甲乙两地相距60千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行20千米.到达乙地后,又从乙地原路返回到甲地
甲,乙两地相距395千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行85千米,行驶255千米后遇到从乙地开来的一辆车
甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米,两车从两地
你能帮帮他们吗
通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间,讲课开始时,学生的兴趣激增,中
求函数y=（x²-3x+4）/（x²+3x+4） 的最值
用碌碌终身和相得益彰造句至少用一个修辞手法
a的平方b-b分之ab²*a的平方b分之a平方-a
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精彩回答
下列对课文内容的理解错误的一项是 [ ] A．文题中的“孤独”指杜小康生活的现实环境的恶劣，并不是其他少年所处的幸福环境。 B．“孤独”指出了杜小康由原来不能体谅父亲到帮助父亲担起生活的重担，战胜困难，使自己成长起来。 C．文章反映了农村少年家贫辍学的社会问题。 D．文章中杜小康处于孤独，战胜孤独，写出了他成长中的一段重要经历。
国家制定了许多促进民族地区发展的政策和制度。例如：①优先在民族地区安排资源开发项目②对少数民族和民族地区的医疗卫生事业给予政策倾斜③保证各级各类少数民族干部的相应比例④尊重和照顾少数民族饮食、年节等方面的习俗。 其中体现各民族共同繁荣原则的是 [ ]
现有下列变化：①镁加入到氯化铜溶液中；②双氧水中加入二氧化锰；③给水通直流电；④植物的光合作用；⑤用电热水壶给水加热． 请回答下列问题：
上联：十年思念，天涯咫尺，兄弟好似摇钱树 下联：________，咫尺天涯，______________
任何一个假分数都可以化成______或______．
