(一)阅读《没有人喝彩的工作》,完成相关练习。

(一)阅读《没有人喝彩的工作》,完成相关练习。
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”
“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。
1、画去文中不正确的读音。(1分)
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
4、读文中画“ ”的句子,回答下列问题。
(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作”?
(2)现实生活中,像这样无人喝彩的工作
璧_和 1年前 已收到1个回答 举报

猪猪阿哥 幼苗

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: 母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起.。(指出悲与喜交织的具体内容即可。) 其他答案请参考:1.本文以__家长会为线索,通过母亲四次参加孩子家长会的描写,勾勒出了孩子的成长历程,塑造了一个_自信、善良 、 聪慧 、 坚强__的母亲形象,歌颂了母爱的伟大。(2分) 2.“这时她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含意是:(2分) 母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起.。(指出悲与喜交织的具体内容即可。) 3.文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。(3分) 选句:老师对你充满信心。他说了你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。 品味:面对老师对孩子成绩差的指责,母亲没有责怪儿子,而是巧妙地指出应改正的地方和需要努力的方向,使孩子树立信心。母亲这善意的撒谎,实则是对儿子的激励和期待。 4.(儿子)边哭边说:“妈妈我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。(3分) 感谢这些年来您为我做的一切。十几年来,为了我的进步,您忍受了不少委屈。儿子让您受累了。(续写的话符合人物身份和特定的情景即可。) 5.你赞成文中老师对孩子的教育方式吗?如赞成,请简述理由;如不赞成,请为文中的老师提一条建议。(3分) 赞成。这是老师对学生情况的真实反映,体现了老师希望孩子进步的良苦用心。 不赞成。教师应该尊重学生,即使对成绩差的孩子也要多加激励和赞赏。 (理由或建议能扣住自己的观点,言之有理即可。)

1年前

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