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1.这一篇课文的中心思想,是写荷叶对红莲的保护,是为了赞颂母亲对“我”的爱.
2.讲述了大雨倾盆的夜晚,荷叶用自己的身躯保护着美丽的红莲,让红莲不受伤害,而自己却无私地牺牲了.
3.作者在景物描画中投入了柔婉的感情,使莲花、荷叶成为贮满灵性的人化形象,并通过借写荷叶与红莲的关系,抒发对母亲的崇敬,歌颂母爱的博大圣洁和伟大高尚.文章清丽婉约,贮满纯净、挚切的诗意,就象一股飘着淡淡清香的微风,读来叫人心醉,并把自身熔化在那种崇高、圣洁的情感之中.
2.讲述了大雨倾盆的夜晚,荷叶用自己的身躯保护着美丽的红莲,让红莲不受伤害,而自己却无私地牺牲了.
3.作者在景物描画中投入了柔婉的感情,使莲花、荷叶成为贮满灵性的人化形象,并通过借写荷叶与红莲的关系,抒发对母亲的崇敬,歌颂母爱的博大圣洁和伟大高尚.文章清丽婉约,贮满纯净、挚切的诗意,就象一股飘着淡淡清香的微风,读来叫人心醉,并把自身熔化在那种崇高、圣洁的情感之中.
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荷叶 母亲分别说明我三次看红莲 当时环境 作者心情 红莲样子
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