（1）右图中的AB和CD是长度相同的两根镍铬合金线，老师可以用该装置带领同学们探究导体电阻的大小跟___________

（1）右图中的AB和CD是长度相同的两根镍铬合金线，老师可以用该装置带领同学们探究导体电阻的大小跟________________的关系。

（2）小康也想在实验室中自己研究决定电阻大小的因素，他准备了电池组、电流表、开关、两根长度相同、横截面积相同的镍铬合金线和几条带有接线夹的导线。
在实验过程中，小康需要通过观察、比较___________________________，从而判断电阻的大小，这样判断依据的物理规律是__________________。
不过，仅利用上述器材，小康无法研究电阻大小跟____________的关系。（共4分）

hero_xiong 1年前已收到1个回答举报

忘忧小白幼苗

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横截面积、电流表的示数大小、I=U/R（或文字）、材料

：（1）因为导体的电阻跟导体的材料、导体的长度和横截面积有关，而题中所给合金线是同材料、同长度的，但横截面积不同，所以根据控制变量法的思路，利用这些器材可以判断电阻的大小跟横截面积的关系．
（2）在实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，根据欧姆定律可知，在电压相同时，电阻越大，电流越小．因此，可以通过电流表的示数来反映电阻的大小．因为只有同种材料的金属线，所以仅利用上述器材，小康无法研究电阻大小跟材料的关系
故答案为：（1）横截面积（2）电流表的示数大小、欧姆定律（3）材料

1年前

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