风儿不闹了,浪儿不笑了.这篇阅读理解答案3:摘抄一两句最喜欢的句子,然后简要地说说表达的好处急
1年前语文
风儿不闹了,浪儿不笑了.找拟人句
风儿不闹了,浪儿不笑了.她抱着明月,她背着星星.
风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.
风儿不闹了,浪儿不笑了.简要的说说这样表达的好处!
风儿不闹了 浪儿不笑了 她抱着明月 她背着星星 仿写一个该怎么写?
“风儿不闹了,浪儿不笑了.’’读了这句话,我知道:大海睡觉了.我想:第二天早晨,大海会( )
风儿不闹了 浪儿不笑了 她抱着明月 她背着星星
“风儿不闹了,浪儿不笑了.”这句话中的“不闹”和“不笑”指的是什么?快急用!
照样子仿写句子1.风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了.2.海上的风是花神,它一来,就绽开万朵浪花.
"风儿不闹了,浪儿不笑了".这句话中的“不闹"和“不笑”指的是?
“风儿不闹了,浪儿不笑了”.读了这句话,我知道:大海睡觉了.我想:第二天早上,大海会( ),风儿
风儿不闹了,浪儿不笑了诗句描绘了大海
风儿不闹了,浪儿不笑了.写出此句描写的景象?
风儿不闹了,浪儿不笑了.深夜里,大海睡觉了.她抱着明月,她背着星.那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声
问一道小学三年级的语文题《风儿不闹了,浪儿不笑了.》用的是什么修辞手法?
风儿不闹了,浪儿不笑了运用了什么修辞手法?
1年前综合
风儿不闹了,浪儿不闹了是不是对偶
风儿不闹了,浪儿不笑了。读着这句话,我仿佛看见了大海上什么景象
仿写这首诗《大海睡了》《大海睡了》风儿不闹了, 浪儿不笑了, 深夜里, 大海睡觉了. 她抱着明月, 她背着星星
风儿不闹了,浪儿不笑了。这句话中闹和笑怎么解释
写句了风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。
风儿不闹了,浪儿不笑了。再照样子用这种修辞手法写一写 各位聪明的大姐姐,大哥哥帮帮忙
童年趣事 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮
风儿不闹了.(扩句)
蔚蓝的天空飘着的白云,是悠闲自在的旅人还是无家可归的浪儿?
作者由花朵想到果实:"闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿".那么,你由"成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞
说说你对这句话的理解这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看
英语翻译大地妈妈给于种子以生命,太阳爸爸让那种子去发芽,雨儿姐姐让那种子去生根,风儿哥哥让那种子来长大,大地、太阳、雨儿
1年前英语
你能帮帮他们吗
观察下列各等式:sin220°+cos250°+sin20°cos50°=[3/4],sin215°+cos245°+s
1年前
英语翻译翻译内容:俗话说的好,困难是弹簧,你弱它就强.面对困难,我们一定要鼓足勇气,坚定信心,决不轻言后退.
以下材料来自某大学学生消费状况调查报告:
1.英语怎么怎么知道哪个音节是重读音节哪个是非重读音节?
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竹林深处人家中直接描写竹林和间接描写竹林的句子
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