用如图所示的装置可做以下几个相关的实验：探究小车速度随时间变化的规律、探究加速度与力、质量的关系、探究恒力做功与动能改变
| 用如图所示的装置可做以下几个相关的实验：探究小车速度随时间变化的规律、探究加速度与力、质量的关系、探究恒力做功与动能改变的关系． （1）其操作过程中下列说法正确的是：______ A、探究小车速度随时间变化的规律，可以不要调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力 B、探究加速度与力、质量的关系，需要使牵引小车的细线与长木板保持平行 C、探究恒力做功与动能改变的关系，平衡摩擦力时必须将托盘和砝码通过细线挂在小车上 D、探究加速度与力、质量的关系，增减托盘中砝码时，需要重新调节木板倾斜度 （2）做“探究恒力做功与动能改变的关系”的实验，得如图所示的纸带．纸带上0为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G．实验时小车所受拉力为0.2N，小车的质量为0.2kg． 请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△E k ，补填表中空格（结果保留至小数点后第四位）． 
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赞 乡村土妞 春芽
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（1）A、探究小车速度随时间变化的规律时是根据纸带算出小车的加速度，不需要平衡摩擦力，则A正确；
B、探究加速度与力、质量的关系的实验中，在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与木板平行（或水平），如果细线不保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力，小车的合力就不能正确测量，故B正确；
C、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，不能将托盘和砝码通过细线挂在小车上，故C错误；
D、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故D错误；
故选：AB
（2）拉力的功为：W=F•x OF =0.2N×0.5575m=0.1115J；
F点的瞬时速度为： v F =
OG-OE
2T =
0.6677-0.4575
0.2 =1.051m/s
故F点的动能为： E KF =
1
2
mv 2F =
1
2 ×0.2 ×1.015 2 =0.1105J．
故答案为：（1）AB；（2）0.1115；0.1105．
B、探究加速度与力、质量的关系的实验中，在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与木板平行（或水平），如果细线不保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力，小车的合力就不能正确测量，故B正确；
C、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，不能将托盘和砝码通过细线挂在小车上，故C错误；
D、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故D错误；
故选：AB
（2）拉力的功为：W=F•x OF =0.2N×0.5575m=0.1115J；
F点的瞬时速度为： v F =
OG-OE
2T =
0.6677-0.4575
0.2 =1.051m/s
故F点的动能为： E KF =
1
2
mv 2F =
1
2 ×0.2 ×1.015 2 =0.1105J．
故答案为：（1）AB；（2）0.1115；0.1105．
1年前
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1年前1个回答
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某同学用如图甲所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验．
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你能帮帮他们吗