条件 | 温暖潮湿 | 低温潮湿 |
方法 | 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里. | 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里. |
观察与记录 |
fay7429 幼苗
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①根据题干中的探究问题作出的假设是:温度(低温)会影响霉菌的生活.
②实验结果预测:由于一组将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,实验装置放在低温潮湿环境里,所以抑制真菌的繁殖,故没有发霉(没有变质),由于另一组馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖潮湿环境里,所以温度适合细菌繁殖而发霉(变质),霉菌适宜生活在温暖潮湿的环境中,因此,实验结果预测:在温暖环境中的馒头最先长出霉菌.
条件 温暖潮湿 低温潮湿
方法 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里. 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里.
观察与记录 发霉 不发霉③该实验的变量是温度,以温度变量设置对照实验.将两个馒头分别放入塑料袋,用线绳扎上口,一个放入低温潮湿环境里,一个放在温暖潮湿环境里.每天观察馒头的变化,并进行记录.在实验条件一栏中均注明了“潮湿”,说明“潮湿”(湿度)是影响霉菌生活的重要因素(非生物因素)之一.在以上这个实验方案中不能证明影响霉菌生活的重要因素“潮湿”这一点,因为实验中没有对潮湿这一变量设置对照.
④设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.本探究实验所要探究的是“光照对霉菌生活的影响”,所以要探究的条件为光,就要设置以光为惟一变量的对照组.实验步骤如:将上述实验装置一个放在光照下,另一个放在黑暗中;观察并比较两个装置长出霉菌的时间或数量.
故答案为:①温度(低温)会影响霉菌的生活;
②在温暖环境中的馒头最先长出霉菌;
③影响霉菌生活的重要因素(非生物因素)之一;不能,实验中没有对潮湿这一变量设置对照;
④将上述实验装置一个放在光照下,另一个放在黑暗中;观察并比较两个装置长出霉菌的时间或数量.
点评:
本题考点: 科学探究的基本环节.
考点点评: 科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力,重点是对照实验的设计、变量的判断.
1年前
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探究温度和霉菌生活的影响的实验答案.今天答出来的我再追加积分!
1年前1个回答
你能帮帮他们吗
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