下面是“探究水的沸腾”的实验.(1)在实验时,小芳同学采用如图甲的实验装置,其操作时的错误是______,该实验除图示器

下面是“探究水的沸腾”的实验.

(1)在实验时,小芳同学采用如图甲的实验装置,其操作时的错误是______,该实验除图示器材外,还需要一个重要的测量工具是______.
(2)实验中小芳发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,她应该______.
(3)图乙(a)、(b)是实验时,小芳观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升的不同情况,图______(选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况.水沸腾后继续给水加热,温度计的示数将______(选填“升高”、“不变”或“下降”).
(4)此时有其他两组同学也在实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,则a、b图象不同的原因是______.
sisi8053 1年前 已收到1个回答 举报

yangjinbo 幼苗

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解题思路:(1)①用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁;
②观察水的沸腾实验中,要探究水的温度随时间的变化,所以还需要秒表记录时间;
(2)根据吸热公式,在吸热相同的情况下,水温上升的速度与水的质量有关,质量越大,水温变化越慢;
(3)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大;水沸腾过程中吸热但温度保持不变.
(4)同样的装置,得出不同的图象,可以考虑水的多少是不同的.

(1)①甲图中温度计的玻璃泡碰到了容器底,这样示数会受容器底的影响;②在实验中,还需要用秒表记录时间;
(2)温度计示数上升较慢,可能是水量过多,为了使温度计示数上升得快些,可以适当减少水量;
(3)b图气泡在上升过程中,体积逐渐减小,是沸腾前的现象;a图气泡在上升过程中体积逐渐增大,是沸腾时的图象;水沸腾后继续给水加热,温度计的示数将不变.
(4)观察图丙中的图象可知,a升温快、b升温慢,在装置相同的情况下,产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同,a组水的质量小于b组水的质量.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部;秒表;(2)适当减少水量;(3)a;不变;(4)水的质量不同.

点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验.

考点点评: 此题是观察水的沸腾.考查了温度计的正确使用和水沸腾的条件及特点,知道水在沸腾过程中温度保持不变,但要不断吸热.要知道水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;在沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大.

1年前

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