将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法．请回答：

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；
（2）在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下其目的是使钢球到达水平面时初速度相同，要探究动能大小与速度的关系，还需控制质量相同．通过比较同一木块被小钢球推动的距离大小，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小；该实验用到的实验方法有转换法和控制变量法．
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）使钢球到达水平面时初速度相同；质量；距离；控制变量法．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 摩擦力的大小通过弹簧测力计的示数体现、动能的大小通过木块移动的距离体现都是采用了转换法的思想．转换法是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法．初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法．