phzqdlgy 幼苗
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用一个钉子把一根木条钉在木板上,用手拨木条转动说明过一点有无数条直线,用两个钉子就固定了,说明经过两点有且只有一条直线,故答案为:过一点有无数条直线;经过两点有且只有一条直线.
点评:本题考点: 直线的性质:两点确定一条直线. 考点点评: 此题主要考查了直线的性质,关键是掌握经过一点的直线有无数条,过两点就唯一确定,过三点就不一定了.
1年前
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用一个钉子把一根细木条钉在木板上,木条能转动,这说明----------
1年前3个回答
直线公理用一个钉子把一根木条钉在木条上,木条能转动,这表明?;用两个钉子把木条钉在木板上,这说明?
1年前1个回答
问几道数学题1.用一个钉子把一根细木头钉在木板上,用手拔木条,木条能转动,这说明();用两个钉子把细木条钉在木板上,就能
用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这说明_____________.
用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,本条能转动,之,这说明了什么?
1.一个钉子把一根细木条钉在木板上,木条能转动,这表示___________,用两个钉子吧细木条钉在木板上,就能固定细木
用一个钉子把一根细木条钉在木版上,木条能转动,这表明什么?
1用一枚铁钉把一根细木条钉在小黑板上,发现细木条可以转动.2若想把细木条钉稳,至少还要钉一枚钉子.1说明数学事实是 2说
1年前11个回答
用一个钉子把一根细木条钉墙上,木条可绕钉子转动,根据是经过一点可以画多少条直线,根据是啥
帮帮,班长小明把一根木条钉在教室的后墙上准备挂报纸.钉一颗钉子木条还可以任意地转动,钉两颗钉子木条再也转不动 了,这是什
1年前4个回答
平面图形及位置关系的数学题把一根木条钉在墙上,在只钉了一颗钉子的时候,这根木条还可以转动,为什么?如果在这根木条的其他地
用一个钉子把木条钉在抢上时,木条还会转动,然后再定一个钉子,木条被固定,这是根据什么原理?
小明用一个钉子把木条钉在墙上时,发现木条会转动,然后再钉一个钉子时,木条就被固定了,这是根据______原理.
用一个钉子把一根细木条钉在墙上,木条就可能绕着钉子______,原因是______;当用两个钉子把木条钉在墙上时,木条就
班长小明在墙上钉木条挂报夹,钉一颗钉子时,木条还任意转动;钉两颗钉子时,木条再也不动了.用数学知识解释这种现象为____
为什么钉一颗钉子木条可以任意转动
1年前2个回答
科学题 说明理由小刚想很快从木板上取下羊眼钉,摆在他面前的工具有:一根长约8厘米的钉子 ,钳子,扳手.他应该选择哪一种工
为什么在木条上钉上两颗钉子时,木条就被固定而不能再转动了?
你能帮帮他们吗
aunt 对应词 dance 动名词
已知a与b互为倒数,那么[a/10]÷[5/b]的计算结果是___.
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续欧阳子朋党论 苏轼 欧阳子曰:“小人欲空人之国,必进朋党之说。”呜呼,国之将亡,此其征欤?祸莫大于权之移人,而君莫危于国之有党。有党则必争,争则小人者必胜,而权之所归也,君子安得不危哉!何以言之?
316年灭掉西晋的少数民族是 [ ] A.鲜卑 B.匈奴 C.羌 D.羯
他把一生都献给了帮助穷人的事业。(devote oneself to doing sth)
一只小狗被拴在一条长4米的等边三角形建筑物的墙角,绳长5米,求小狗所能到的地方的总面积.
(x平方-x分之2)的8次方的展开式中含x平方分之1项的系数是?