xuewu2002 幼苗
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1年前
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.某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,汇成频数分布直方图(如图所示),
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(2001•河北)某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,绘成频率分布直方图(如图)图中
某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,绘制成频数分布直方图,如图所示,图中从左到右各小
某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,绘成频率分布直方图(如图)图中从左到右各小组的小
(2006•安顺)九年级甲、乙两班学生参加电脑知识竞赛,得分均为正整数,将学生成绩进行整理后分成5组,创建频率分布直方图
某班同学参加公民道德知识竞赛,竞赛成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,并绘制成频数直方图(如图),请结合直方图提供的信
(2002•哈尔滨)在育民中学举行的电脑知识竞赛中,将初三两个班参赛学生的成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组,绘制出
在某中学八年级举行的数学知识竞赛中,从中随机抽取两个班参赛学生的数学成绩(得分均为整数)作为样本进行整理后分成五组,绘制
(2007•包头)某中学组织了300名学生参加科普知识竞赛,为了解竞赛情况,从而抽取了部分学生的成绩进行统计(得分取整数
某校举行了一次“防火安全知识竞赛”,共有900名学生参加竞赛(得分取整数,满分100分).从中抽取了部分学生的成绩进行统
我校在本次举行的英语知识竞赛中,将八年级八个班级的参赛学生的成绩(得分均为正整数)进行整理后分成五组,绘制出如下统计图.
在育民中学举行的电脑知识竞赛中,将初三两个班参赛学生的成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组,绘制出如下的频率分布直方图
(2014•甘孜州)为了了解某地初中三年级学生参加消防知识竞赛成绩(均为整数),从中抽取了1%的同学的竞赛成绩,整理后绘
某中学组织了300名学生参加科普知识竞赛,为了解竞赛情况,从而抽取了部分学生的成绩进行统计(得分取整数,满分为100分)
在某中学举行的电脑知识竞赛中,将参赛学生的成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组,绘制出频数分布直方图,已知图中从左到右
某中学举行的科普知识竞赛中,将初三四个班级的参赛学生的成绩(得分均为正整数)进行整理后分成五组,绘制出图如下.从左到右的
(2005•安徽)为了了解某校2000名学生参加环保知识竞赛的成绩,从中抽取了部分学生的竞赛成绩(均为整数),整理后绘制
(2008•湛江)为了了解某校2000名学生参加环保知识竞赛的成绩,从中抽取了部分学生的竞赛成绩(均为整数),整理后绘制
你能帮帮他们吗
甲数的6分子5是25,乙数是25的6分子5,甲乙两数相差多少?
8.5÷4+1.5×0.25简便计算
YAMAHA的少数民族语言翻译、、维吾尔语,藏语,回语.甲骨文,象形文都可以,救命..
一艘军舰沉没,潜艇去救人,它的体积为100立方米质量为60000千克如果它悬浮在海中某处,它上表面据海面30米已知海水的
广西南部 用英文怎么说像一个有很多树的大花园 用英文怎么说
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小说《社戏》开头说“我”在平桥村受到“优待”,后又写“我”受到朋友们的“嘲笑”,这矛盾吗?为什么?
人耳可利用______来准确判断声源的位置.堵住一只耳朵,只用另一只耳朵听声音,______(选填“能”或“不能”)准确判断声源方位.
如果不等式4x-3a>-1与不等式2(x-1)+3>5的解集相同,请确定a的值.
已知不等式4x-3a>-1与不等式2(x-1)+3>的解集相同,求a的值
证明数列cosn发散