《老王》课后问答题求答案,急1.读完全文,你认为老王和作者在思想性格方面的共同特点是?2.从作者和老王的交往中,可以看出

1.读完全文,你认为老王和作者在思想性格方面的共同特点是?
厚道 善良 知恩图报
2.从作者和老王的交往中,可以看出老王哪些优良品性和怎样的生活境况?
可怜 厚道 善良 知恩图报 生活艰难 细心 孤独无助 身有残疾
居住条件恶劣 收入不稳定 悲惨家境 身有残疾
阅读文段（老王节选）
回答问题
一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高.也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎.说 得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干 皮,打上一棍就会散成一堆白骨.我吃惊说：“啊呀,老王,”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手.他一手提着个瓶子,一手提着一包东西.
我忙去接.瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个,因为在我
记忆里多得数不完.我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的.
我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说：“我不吃.”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙上住我说：“我不是要钱.”
我也赶忙解释：“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了.”
他也许觉得我这话有理,站着等我.
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他.他一手拿着布,一手 攥着钱,滞笨地转过身子.我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼 去,直担心他半楼梯摔倒.等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶
水.可是我害怕得糊涂了.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头.我不能想象他是怎么回家的.
1.我不能想象他是怎么回家的 为什么?
担心他半楼梯摔倒,认为老王直僵僵,走路已是困难,更不能想象他是怎么回家的
2.概括文段意思
老王给我来送鸡蛋和香油的过程
3.（我记不清是十个……那是他送我们的）这部分表达了作者怎样的思想感情
表达了作者在心中有些敬佩老王,突出了老王的善心

1.读完全文，你认为老王和作者在思想性格方面的共同特点是？
善良、为他人找想、知恩图报

1 我十分担心老王
2 老王在临死的前一天到我家还人情。
3 因为这是老王的感恩之心<感恩之情>，而这种情感是无价的，是数不清的。因此表达了作者对老王的感激与敬佩之情。

1.善良，懂得互相关爱，能够体谅，尊重对方
2.表达了老王知恩必报的品格，和老王艰苦的生活环境
3.因为老王身体直僵僵的，似乎都不可以坐下，就连下台阶作者都担心他会摔倒，所以，作者不能向下他是怎么回家的
4.表达了作者对老王的感激，和对老王的感动。...