六年级语文!一.读下面的句子,想一想,写出它们所运用的人物描写方法. 1.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑. ( ) 2
六年级语文!
一.读下面的句子,想一想,写出它们所运用的人物描写方法.
1.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑. ( )
2.她忐忑不安地想:“你会说什么呢?这是闹着玩的吗?” ( )
3.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上. ( )
4.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮. ( )
5.老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿做一会儿.” ( )
二.给加点的词选择正确的解释.(加点的词是勉强)
勉强:1.能力不够,还尽力做 2.不是甘心情愿的. 3.使人做他自己不愿意做的事.
4.牵强;理由不充足. 5.将就;凑合
1.这项工作我还能勉强坚持下来. ( )
2.他不去算了,不要勉强他了. ( )
3.预付和他的妻子从早到晚干活,五个孩子只能勉强填饱肚子. ( )
4.我请他帮组,他碍于情面勉强答应了. ( )
5.这种说法很勉强,怕站不住脚. ( )