一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1L2．
一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1L2．（1）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应______．
（2）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是______；
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：______；
（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是______
A．通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了 D．小灯泡靠近负极
（5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们接下来的操作是______．
| L1两端电压（V） | L2两端电压（V） | 电路两端总电压（V） |
| 1.3 | 2.9 | 4.2 |
赞 Edream不流泪 幼苗
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解题思路：（1）为保护电路安全连接电路时应断开开关．
（2）在不能估计被测电压大小的情况下，应选用电压表的大量程进行试触，通过指针的偏转角度确定选择的量程．
（3）连接电路时电表正负接线柱不能接反．
（4）常见的电路故障有断路与短路两种，根据串联电路特点与电路故障现象分析答题．
（5）为了得出普遍规律，应更换不同的实验器材，进行多次测量．
（2）在不能估计被测电压大小的情况下，应选用电压表的大量程进行试触，通过指针的偏转角度确定选择的量程．
（3）连接电路时电表正负接线柱不能接反．
（4）常见的电路故障有断路与短路两种，根据串联电路特点与电路故障现象分析答题．
（5）为了得出普遍规律，应更换不同的实验器材，进行多次测量．
（1）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应断开．
（2）电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
（3）由题意可知，电压表正负接线柱接反了，闭合开关后电表指针将反向偏转，不能测出电压，小聪的方法是错误的．
（4）A、两灯泡串联，通过它们的电流相等，故A错误；
B、如果灯泡的灯丝断了，电路断路，两灯泡都不亮，不符合题意，故B错误；
C、该小灯泡灯座处可能短路了，该灯泡不亮，另一个灯泡可以发光，故C正确；
D、灯泡是否发光与灯泡在电路中的位置无关，小灯泡靠近负极不会导致灯泡不亮，故D错误，故选C．
（5）测出一组实验数据后，为了得出普遍规律，应换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
故答案为：（1）断开；（2）先用0-15V的量程试触，若电压较小再改用小量程；（3）不正确；（4）C；（5）换用不同规格的灯泡进行多次实验．
点评：
本题考点： 探究串、并联电路中的电压规律实验．
考点点评： 本题是一道实验题，考查了：连接电路图、电路故障分析、实验数据分析、实验方案改进等问题，涉及的内容较多；连接电路图时，要注意电压表正负接线柱不能接反，注意电压表量程的选择；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量．
1年前
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