某学校研究性学习小组的同学做“验证力的平行四边形定则”实验

某学校研究性学习小组的同学做“验证力的平行四边形定则”实验
（1）用平木板、细绳套、橡皮条、弹簧测力计等做“验证力的平行四边形定则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的是______
A．使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点
B．用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行
C．两细绳套必须等长
D．用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程
E．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置
（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图1所示．其中细绳CO对O点的拉力大小为______N．
（3）同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图2，利用读得的数据，他得出了弹簧的劲度系数．那么，该弹簧的劲度系数k=______N/m（保留两位有效数字）

avdw 1年前已收到1个回答举报

小虾米606 幼苗

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解题思路：理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义．根据弹簧秤指针的指示可读出拉力的大小，注意需要估读到下一位．利用胡克定律可正确求出劲度系数的大小．

（1）A、为了读数准确，在进行实验之前，一定要对弹簧进行校对零点，故A正确；
B、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故B正确；
C、为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，故C错误；
D、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，在不超量程的前提下拉力大些可以减小实验偶然误差，故D正确；
E、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，故F正确；
故选：ABDE．
（2）根据测力计指针的指示可读出其示数为：2.60N；
（3）根据丙图可知，当拉力为2.6N时，弹簧的拉伸量为：△x=4.93-0.5=4.43cm．
因此根据F=kx，得：k＝
F
△x=
2.60
4.43N/cm＝0.6N/cm＝60N/m
故答案为：（1）ABDE；（2）2.60；（3）60．

点评：
本题考点：验证力的平行四边形定则．

考点点评：只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．

1年前

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