(2013•槐荫区二模)实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一.下面是某同学在实验课上制作洋葱内表皮细胞

(2013•槐荫区二模)实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一.下面是某同学在实验课上制作洋葱内表皮细胞临时装片时的某些片段,请你仔细回忆自己做该实验的情景,并按要求回答下列问题:

(1)上图是制作该临时装片的几个重要步骤,正确的顺序为:______(填序号).
(2)上图中环节②和④分别滴加的液体分别是______、______.
(3)在显微镜下看到的洋葱表皮细胞,更接近下列的图象______(填字母).

(4)实验中撕取的一块洋葱表皮,在植物体的结构层次上属于______;洋葱中所含有的辛辣性物质,存在于细胞结构中的______.
(5)叶绿体位于D图的______中(填序号),D图中结构3代表的细胞与动物细胞的区别是具有______.
岁月如歌7611 1年前 已收到1个回答 举报

哈哈! 春芽

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解题思路:(1)本题考查的是植物临时装片的制作过程,图示是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤.及显微镜下的各结构特点、动植物细胞的区别,以及学生的识图能力.分析识图.

(1)植物细胞临时装片的制作步骤是:擦:擦拭载玻片和盖玻片; 滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水; 撕:用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块; 展:展平放于水滴中央; 盖:盖盖玻片,从水滴一边逐渐放下,防止产生气泡; 染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧; 吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本.即:擦→滴→撕→展→盖→染→吸.因此,制作该临时装片的正确的顺序为④③①②.
(2)环节②表示染色,用的液体应为碘液,目的是为了把细胞核内的染色体染成深色,便于观察.环节④表示滴加液体,滴加的液体是清水,目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态.
(3)图中的A细胞,有细胞膜、细胞质和细胞核,没有细胞壁和液泡,是动物细胞.故不符合题意.
B中,是植物的表皮,因为此视野中有两种细胞:一种是呈半月的保卫细胞,它们两两相对,中间有气孔;另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞.故不符合题意.
C中的细胞,是洋葱表皮细胞,细胞排列紧密,有起支持作用的细胞壁.故符合题意.
D是叶片的结构图,有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成.故不符合题意.
(4)洋葱鳞片叶的一块内表皮是由表皮细胞构成的一个细胞群,有保护作用,属于保护组织;洋葱中所含有的辛辣性物质,辛辣物质存在于液泡里面,内含液体叫细胞液.
(5)叶片中叶肉是叶片最发达、最重要的组织,含有许多叶绿体,叶肉组织分为栅拦组织和海绵组织,使叶呈现绿色,能旺盛地进行光合作用.上表皮与下表皮中的细胞不含叶绿体,不能进行光合作用,具有保护作用,属于保护组织.保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体,只是体积较小,数目也较少,但能进行光合作用合成有机物.因此,D图中结构3代表的细胞是叶肉,与动物细胞的区别是具有叶绿体.
故答案为:(1)④③①②;
(2)碘液;清水;
(3)C;
(4)组织;液泡;
(5)3;叶绿体.

点评:
本题考点: 制作临时装片观察植物细胞;植物细胞的基本结构.

考点点评: 此题不仅考查洋葱表皮细胞临时装片的制作,还考查了细胞的结构知识,是重要的考点之一,要牢记掌握.

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