在研究“物体加速度与力的关系”的实验中,某学习小组使用的实验装置如图1所示:

在研究“物体加速度与力的关系”的实验中,某学习小组使用的实验装置如图1所示:

(1)由于没有打点计时器,该小组让小车由静止开始运动,发生位移x,记录时间t,则小车的加速度的表达式为a=
[2x
t
2
独来读趣 1年前 已收到1个回答 举报

fin64 幼苗

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解题思路:题(1)根据运动学公式的位移时间关系即可求解;题(2)根据实验原理可知,在平衡摩擦力的前提下,小车受到的拉力才等于合力,根据牛顿第二定律求出加速度a的表达式,然后通过讨论图象斜率与砂桶质量m的关系即可求解;题(3)对求出的加速度a与F的表达式,然后讨论a-F图象的斜率变化趋势即可.

(1):根据x=
1/2
at2 ]可求出:a=[2x

t2 ;
(2):要使小车受到的拉力为合力,实验前首先应平衡摩擦力,所以明显的疏漏是没有倾斜轨道,即没有平衡摩擦力;
分别对小车与砂桶受力分析,可求出加速度的表达式应为:a=
mg/M+m]=[1/M+m•mg,
当满足M>>m的前提下,a=
1
MF,a-F图象的斜率为定值,图象是倾斜直线,当m逐渐增大时,斜率k=
1
M+m]应逐渐减小,所以C正确ABD错误;
(3):由上题得到的表达式a=[mg

M+m可变形为a=
g
1+
M/m],可见当m→∞时,a→g,即加速度的趋向值为g;
故答案为:(1)
2x

t2 ;(2)C;(3)g

点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

考点点评: 应明确“探究物体加速度与力关系”实验的原理是:①在平衡摩擦力的前提下,小车受到的拉力才等于合力;②在满足砂桶质量m远小于小车质量M的前提下,绳子拉力才等于砂桶的重力mg;③讨论a-F图象变化趋势时,应通过写出a的准确表达式,然后再讨论即可.

1年前

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