我们语文老师每天课前轮流让同学背诵古诗加赏析（每天两位同学）.老师选几个小评委评论

1、语言表达：普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听.2、态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭.3、仪表形象：服饰大方、自然、得体、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切.4、朗诵效果：朗诵有感染力,使人在优美的声音中得到美的享受,具有鼓舞性、激励性、感召力.能拉近与听者的情感距离,充分调动听众的情绪,能够使听众产生感情共鸣.