阅读古文,完成练习江水又东,迳西陵峡.宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半
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江水又东,迳西陵峡.宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,
而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或十许丈,其石采色形容,多所像类.林木
高茂,略尽冬春.猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝.”所谓三峡,此其一也.山松言：“常
闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也.及余来践跻此境,既至欣然
,始信耳闻之不如亲见矣.其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙.林木萧森,离离蔚蔚,乃
在霞气之表.仰瞩俯映,弥习弥佳,流连信宿,不觉忘返.目所履历,未尝有也.既自欣得
此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣.”
1解释括号中的字
1.自黄牛滩（东）入西陵界至峡口百许里
2.（悉）以临惧相戒
3.（始）信耳闻之不如亲见矣
4.弥习（弥）佳
2.及余来践跻此境,中“余”是谁?
3.选段中引用《宜都记》作者袁山松的话,直接抒发了亲临此境的思想感情,这种思想感情可用文中哪两字来概括?
江水又东,迳西陵峡.宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,
而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或十许丈,其石采色形容,多所像类.林木
高茂,略尽冬春.猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝.”所谓三峡,此其一也.山松言：“常
闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也.及余来践跻此境,既至欣然
,始信耳闻之不如亲见矣.其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙.林木萧森,离离蔚蔚,乃
在霞气之表.仰瞩俯映,弥习弥佳,流连信宿,不觉忘返.目所履历,未尝有也.既自欣得
此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣.”
1解释括号中的字
1.自黄牛滩（东）入西陵界至峡口百许里
2.（悉）以临惧相戒
3.（始）信耳闻之不如亲见矣
4.弥习（弥）佳
2.及余来践跻此境,中“余”是谁?
3.选段中引用《宜都记》作者袁山松的话,直接抒发了亲临此境的思想感情,这种思想感情可用文中哪两字来概括?
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1解释括号中的字
1.自黄牛滩（东）入西陵界至峡口百许里
答:东:东方,东面,方位词.
2.（悉）以临惧相戒
答:悉:悉数,都
3.（始）信耳闻之不如亲见矣
答:始:开始,方始.
4.弥习（弥）佳
答:弥:愈,越.本句的意思愈玩习欣赏,则愈觉景物奇佳.
2.及余来践跻此境,中“余”是谁?
答:余:我,在这里指作者袁山松
3.选段中引用《宜都记》作者袁山松的话,直接抒发了亲临此境的思想感情,这种思想感情可用文中哪两字来概括?
答:用欣然两个字来概括,可是文中体现的却是秀和奇.本应该用秀奇两字的,这个问题问的有毛病.悉始这两个字呢也是符合的,尤其是直接抒发了亲临此境的思想感情更能体现出来悉始二字,所以下面给你三个项你自己选.
A.秀奇:符合正篇的内容.
B.欣然:符合看到此景时的感觉.
C.悉始:符合从听说到见到以后的整体感觉.
要不你就都写上让老师自己选去,
顺便问一声,小朋友你在哪找的这么绕人的问题?现在的小学都学这个?迷糊!怕怕哦!
1.自黄牛滩（东）入西陵界至峡口百许里
答:东:东方,东面,方位词.
2.（悉）以临惧相戒
答:悉:悉数,都
3.（始）信耳闻之不如亲见矣
答:始:开始,方始.
4.弥习（弥）佳
答:弥:愈,越.本句的意思愈玩习欣赏,则愈觉景物奇佳.
2.及余来践跻此境,中“余”是谁?
答:余:我,在这里指作者袁山松
3.选段中引用《宜都记》作者袁山松的话,直接抒发了亲临此境的思想感情,这种思想感情可用文中哪两字来概括?
答:用欣然两个字来概括,可是文中体现的却是秀和奇.本应该用秀奇两字的,这个问题问的有毛病.悉始这两个字呢也是符合的,尤其是直接抒发了亲临此境的思想感情更能体现出来悉始二字,所以下面给你三个项你自己选.
A.秀奇:符合正篇的内容.
B.欣然:符合看到此景时的感觉.
C.悉始:符合从听说到见到以后的整体感觉.
要不你就都写上让老师自己选去,
顺便问一声,小朋友你在哪找的这么绕人的问题?现在的小学都学这个?迷糊!怕怕哦!
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