现有一个气球、一把木梳、两条纸带．请至少选择一种器材，设计两个不同的物理小实验，并完成表格：

解题思路：（1）流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大；（2）声音是由物体振动产生的；由课本演示实验的经验，再根据知识点和题干中提供的器材信息解答本题．

（1）为了获得较大的空气流速，可以向两张纸的中间吹气，通过观察两张纸的运动来判断纸片间压强大小的变化；若两张纸向中间靠拢，说明纸中间的压强小；若纸相互远离，说明纸中间的压强大．
（2）用力拨动木梳的齿，木梳发出声音，停止拨动，发声停止，说明声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止．

所选器材主要操作过程以及实验现象物理知识
示例：气球用力推静止的气球，气球运动起来力可以改变物体的运动状态
两条纸带 向两张纸的中间吹气，两张纸向中间靠拢气体压强与流速的关系
木梳用力拨动木梳的齿发出声音 声音是由物体振动产生

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题为开放性试题，要求考生熟练的利用手头工具设计实验，并挖掘其物理本质，是一道中档题，是中招的热点．