现代文阅读《善读可医愚》有助于回答者给出准确的答案这篇现代文阅读的答案

善读可医愚
关于读书的话题,前人已讲过许多.几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理.近来又出现一种的“读书无用论”,说什么“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的.但我认为不能全代替读书.为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话.他说：“书犹药也,善读之可以医愚.”我认为,这话切中要害,颇有深意.刘向是位大学者,也是位大编辑家.他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙.他一辈子的主要工作是当编辑,读书.应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻意义的.
刘向说的“善读之可以医愚.”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用,“善读”讲的是方法.“善读”这点很重要.从古至今,书籍之多,用“如山”、“如海”形容并不过分.人生有限,就是超世天才,也很难把天下的书读尽读完.因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择.各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养.英国思想家培根说过：“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能.因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标.这些书就像“药”一样,“对症下药”,就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充实起来.
过去人们常说：“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的重要一环.图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响.英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害.”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少.许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果.因此,我们的社会各界,老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书,充实他们,引导他们,正像选择好药一样,医治他们的缺乏知识的“愚言”之症.此所谓“善读之可以医愚”也!
 （《人民日报》 ( 2006-04-22 第07版 )
1本文开头举出“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”的说法,其目的是
2本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验,说说你是怎样找到这一论点的?
3作者将“医愚”与“善读”结合起来论述,从论述的重点来看,作者主要论述的是 ,主要采用的论证方法是 .
4本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?还指出该怎样有选择地读书
5依照下面的例句,运用相同的修辞手法,写出你对书的认识
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友.”
书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙.”
 书是——我说：“ ”
1 “打开互联网,能知天下事,还看什么书?”是为了引出下文有关某些人对于互联网能代替书本的作用的解释.
“诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的.但我认为不能全代替读书.”互联网上的东西繁杂且有很多不适宜的内容,人们对于其选择的自由度非常大,但总的来说,网上的很多东西比较浮躁,错误很多,会给人们带来误解.因此,还要以书本为主,网络为辅.
2 论点即是,“善读之可以医愚”.
文章首先提出读书的问题,第二段接着讲了“善读之可以医愚”.
下面又以“开卷有益”为例,论述了善读的重要性和必要性.
最后的结论也是“善读之可以医愚”.
3 “医愚”与“善读”,作者主要论述“善读”.
主要采用的论证方法是,引用名言,结合事实,恰当的比喻等等.
4 从以下两个方面论述了“善读”的必要性：
一是,每个人的能力和需要不同,所以读书应该有自己的选择.
二是,“图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响”.有的图书有益,而有的图书则会给人以坏的影响.
5 书是解药——我说：“书籍是一切痛苦的解药.”

西汉刘向的？

刘向a