（2010•白云区一模）下图是我们曾经做过的一个探究性实验，相信大家应该有印象．请回忆该实验，找出下列说法中理解有偏差的
（2010•白云区一模）下图是我们曾经做过的一个探究性实验，相信大家应该有印象．请回忆该实验，找出下列说法中理解有偏差的是（ ）
A．该实验说明了分子是不停运动的
B．该实验也能说明分子能保持原物质的化学性质
C．该实验的主要目的是为了证明分子间是否有间隙
D．烧杯B的作用是用于作对比实验
A．该实验说明了分子是不停运动的
B．该实验也能说明分子能保持原物质的化学性质
C．该实验的主要目的是为了证明分子间是否有间隙
D．烧杯B的作用是用于作对比实验
赞 小丫peri 幼苗
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解题思路：本实验主要是证明分子运动的，通过大烧杯内酚酞溶液变红，说明氨气分子运动到空气中，又进入酚酞溶液，使酚酞溶液变红．烧杯B主要是做对比实验，证明空气中的成分不能使酚酞变红色．
A、该实验说明了分子是不停运动的，氨气分子运动到酚酞溶液中．
B、氨气分子从浓氨水中运动出来，进入酚酞溶液中能使酚酞变红，说明分子能保持原物质的化学性质．
C、该实验的主要目的是为了证明分子在不断运动，不是证明分子间有间隔的，故此说法错误．
D、烧杯B的作用是用于作对比实验，证明是氨气分子进入酚酞溶液使其变红的．
故选C
点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题；酸碱指示剂及其性质．
考点点评： 这个实验操作简单，现象明显，是一个很典型的成功实验．
1年前
8
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