如何利用翻转课堂教学法提高小学英语阅读教学的有效性

　这一环节中,融洽的师生关系将是有效学习的桥梁.成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围.创设轻松和谐的课堂教学氛围,可以让学生产生良好的心理效应,使学生处于积极的情感状态,只有愿学,才能乐学,最终达到学会与会学.读,不仅是学习英语最好的方法,也是学习一切语言的基本方法.抓住了读的环节,就会让学生在“认真读”(detailed- reading)过程中,培养语感,提高语言表达能力.为了让学生尽快进入到丰富有趣的学习情境中,在引入课文并教学生朗读之后,我采用抽取卡片的方式,让一个同学读,另外一个学生评判正确与否.这样既能锻炼学生读的能力,又能检验学生听的水平,还可以激发学生积极主动参与课堂活动的意识.