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男女高音的声音高亢嘹亮，男女低音的声音低沉婉转，这是因为他们声音的音调不同。声音的音调跟哪些因素有关呢？几个同学产生了这样的疑问，他们猜想可能与物体振动的快慢有关，预售他们用实验来探究：甲同学用硬纸片刮梳子，快速划梳子时声音尖细，缓慢划梳子时声音低沉；乙同学想到了用自行车来探究。。。，其他同学也各自想办法，他们互相比较、讨论，经过很多的实验、事例总结出结论。1.他们通过实验总结出什么结论？ 3分2.整个过程体现了科学探究的哪几个环节？ 6分3.乙同学用自行车来探究声音的音调跟哪些因素有关，你觉得他该如何设计实验呢？ 3分
男女高音的声音高亢嘹亮，男女低音的声音低沉婉转，这是因为他们声音的音调不同。声音的音调跟哪些因素有关呢？几个同学产生了这样的疑问，他们猜想可能与物体振动的快慢有关，预售他们用实验来探究：甲同学用硬纸片刮梳子，快速划梳子时声音尖细，缓慢划梳子时声音低沉；乙同学想到了用自行车来探究。。。，其他同学也各自想办法，他们互相比较、讨论，经过很多的实验、事例总结出结论。1.他们通过实验总结出什么结论？ 3分2.整个过程体现了科学探究的哪几个环节？ 6分3.乙同学用自行车来探究声音的音调跟哪些因素有关，你觉得他该如何设计实验呢？ 3分
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1.物体发出声音的音调，与物体震动的快慢（频率）有关，震动越快，音调越高！2. 发现问题 提出问题 设计实验 进行试验 3.用木板伸进自行车后轮，用不同的速度去摇动脚蹬，听音调的高低，并记录。最后作出比较，于什么有关。
1年前
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你能帮帮他们吗