某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是就

某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是就进行了如下探究。

[猜想与假设]
小明同学的猜想是：水；小红同学的猜想是：硫酸；小玲同学的猜想是：过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析，他们一致认为小明的猜想不合理，其理由是
。
[活动与探究]
根据以上讨论，小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告：

猜想	操作步骤	实验现象	结论和化学方程式
小红的猜想	取少量该溶液加入试管中，再滴加适量的BaCl₂ 溶液。		小红的猜想不成立。
小玲的猜想			小玲的猜想成立，反应的化学方程式为：

tt大蛤蟆 1年前已收到1个回答举报

满汉幼苗

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[猜想与假设]

该瓶中液体是混合物而水是纯净物（1分）

猜想

操作步骤

实验现象

结论

小红的猜想

无明显变化

小红的猜想猜不成立

小玲的猜想

取少量该溶液加入盛有二氧化锰的试管中，并将一根带火星的木条置于试管口

有气泡产生

带火星的木条复燃

小玲的猜想成立

2H₂ O₂

2H₂ O+O₂ ↑

1年前

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