（2011•普陀区二模）（一）下图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图，①～⑥表示生理过程，A～E表示细胞结构．请

（1）图中A是核糖体、D是叶绿体；E是高尔基体．
（2）过程②所示酶属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜通过胞吐（外排）方式将其分泌出细胞．
（3）原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器．若该细胞为原核细胞，则图中不可能有的细胞结构是BCDE．mRNA是转录形成的，在果蝇体细胞中，合成mRNA的场所主要是B细胞核，此外C线粒体中也能转录合成mRNA．
（4）多肽链是以mRNA为模板翻译形成的，所以mRNA中的碱基排列顺序（密码子序列）直接决定了⑦中氨基酸种类和顺序．在同一植物体的不同部位的细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞转录和翻译形成的⑦的种类不同．
（5）破坏细胞膜最常用、最简便的方法是根据渗透原理，将动物细胞置于蒸馏水中，让其吸水胀破．
故答案为：
（1）核糖体叶绿体高尔基体
（2）核糖体、内质网、高尔基体胞吐
（3）BCDEBC
（4）mRNA中的碱基排列顺序（密码子序列） 基因的选择性表达
（5）将动物细胞置于蒸馏水中，让其吸水胀破

点评：
本题考点： 细胞器中其他器官的主要功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器之间的协调配合；遗传信息的转录和翻译．

考点点评： 本题结合细胞结构和生理过程图，考查细胞器的结构和功能、遗传信息的转录和翻译、细胞分化等知识，要求考生识记各种细胞器的结构图象和功能，能准确判断图中各细胞器的名称；还要求考生识记遗传信息的表达过程，掌握渗透原理．