下面一段话中,有一句有语病,有一句标点符号使用不恰当.请找出来并修改.
下面一段话中,有一句有语病,有一句标点符号使用不恰当.请找出来并修改.
①4月17日,玉树某学校举行了复课仪式②这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校③校长激动地说：“如果没有企业捐赠的板房,我们不知道还要等多久才能复课呢?”
（1）有语病的一句是：
修改：
（2）标点符号使用不恰当的一句是：
修改：
①4月17日,玉树某学校举行了复课仪式②这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校③校长激动地说：“如果没有企业捐赠的板房,我们不知道还要等多久才能复课呢?”
（1）有语病的一句是：
修改：
（2）标点符号使用不恰当的一句是：
修改：
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（1）有语病的一句是：②
修改：这所有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校.（或：这所九年制寄宿学校有150多名学生,是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校）
（2）标点符号使用不恰当的一句是：③ 修改：句末的问号改为句号.（抄写修改后的句子或提出修改办法都可以.②句“学生是学样”属主宾搭配不当,③句校长的话是陈述语气不是疑问语气）
修改：这所有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校.（或：这所九年制寄宿学校有150多名学生,是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校）
（2）标点符号使用不恰当的一句是：③ 修改：句末的问号改为句号.（抄写修改后的句子或提出修改办法都可以.②句“学生是学样”属主宾搭配不当,③句校长的话是陈述语气不是疑问语气）
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下面这段话中，有两处语病，一处标点符号使用不当，请按要求修改。
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