我真高兴 ①中心：表现我乐于助人的好思想.材料:②中心：表现我刻苦努力学习有进步.材料：

我真高兴 ①中心：表现我乐于助人的好思想.材料:②中心：表现我刻苦努力学习有进步.材料：
4、判断下面的审题,正确的打“√”,错误的打“×”.
（1）《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的.（ ）
（2）《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事,而且要写几件事.（ ）
（3）《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的,都是写放学后发生的事.（ ）
（4）《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致,都是写爷爷.（ ）
（5）《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的.（ ）
（6）《秋天的傍晚》是要求写秋天傍晚时的美丽景色,不能写傍晚时发生的事情.（ ）
（7）《变》这个题目只能写同学克服缺点,改正错误,取得进步的事.（ ）
（8）《衣料服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这这两篇课文重点相同,都是写衣服是怎么弄脏的.( )
（9）《欢乐的“六·一”节》要求写“六·一”节这天的事,必须突出“欢乐”,表明在节日里过得十分欢快、喜悦.（ ）
5、比较下列各组题的的异同
我的同桌
（1） 我与同桌
我和同桌之间的事
我的同桌二、三事
相同之处：
不同之处：
一件新事
（2） 一件喜事
一件趣事
一件小事
相同之处：
不同之处：
《她值得我学习》这个题目可以表达哪些中心?照样子填写三个中心在下面的横线上.
例：他刻苦学习的精神.
（1）
（2）
（3）
7、仿照下面的四种对话方式写四句话：
例：a、“你知道吗?”桑娜说,“西蒙死了.”
b、渔夫说：“我不在,你在家里干什么?”
c、“喂,西蒙!” 桑娜喊了一声.
d、“瞧,这样的夜晚!真可怕!”
“是啊,是啊,天气坏透了.”
a、
b、
c、
d、
8、在能表现中心的材料后面打“√ ”,在偏离中心的材料后面打“×”.
《参观市少年宫》
中心：记叙在市少年宫里的所见所闻,使我获得了知识,增长了见识,受到******对下一代的关怀.
材料：
（1）去少年宫路上的见闻》（ ）
（2）参观了设备齐全的小剧场.（ ）
（3）在大草坪上开展了一次有意义的中队会.（ ）
（4）参观天文馆,听辅导老师讲有关天文知识.（ ）
（5）各个小队比赛走勇敢者的道路.（ ）
（6）在科技馆看精彩的科技表演.（ ）
（7）在少年宫内劳动,有的扫走廊,有的擦门窗.（ ）
（8）参观演出大厅,听宫***的介绍.（ ）
9、根据下列题目和限定的中心,选择恰当的材料写在横线上.
我真高兴 ①中心：表现我乐于助人的好思想.材料:
②中心：表现我刻苦努力学习有进步.材料：
③中心：表现***开放后人们生活水平提高很快.材料：
（2）题目：明明在家
①中心：表现明明在家里爱劳动.材料：
②中心：表现明明在家里尊敬老人.材料：
③表现明明在家里爱动脑筋.材料：