（2014•吉林二模）测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示．AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道
（2014•吉林二模）测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示．AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′．重力加速度为g．实验步骤如下：①用天平称出物块Q的质量m；
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h；
③将物块Q在A点由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；
④重复步骤③，共做10次；
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s．
（1）用实验中的测量量表示：
（ⅰ）物块Q到达B点时的动能EkB=______；
（ⅱ）物块Q到达C点时的动能EkC=
| mgs2 |
| 4h |
| mgs2 |
| 4h |
（ⅲ）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf=
mgR-
| mgs2 |
| 4h |
mgR-
；| mgs2 |
| 4h |
（ⅳ）物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=
[R/L]-
| s2 |
| 4hL |
[R/L]-
．| s2 |
| 4hL |
（2）回答下列问题：
（ⅰ）实验步骤④⑤的目的是______．
（ii）已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其它的可能是______（写出一个可能的原因即可）
赞 风之语林 幼苗
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解题思路：（1）物块由A到B点过程，由动能定理可以求出物块到达B时的动能；
物块离开C点后做平抛运动，由平抛运动的知识可以求出物块在C点的速度，然后求出在C点的动能；
由B到C，由动能定理可以求出克服摩擦力所做的功；
由功的计算公式可以求出动摩擦因数．
（2）多次实验的目的是减小实验误差，误差偏大的原因是存在摩擦阻力．
物块离开C点后做平抛运动，由平抛运动的知识可以求出物块在C点的速度，然后求出在C点的动能；
由B到C，由动能定理可以求出克服摩擦力所做的功；
由功的计算公式可以求出动摩擦因数．
（2）多次实验的目的是减小实验误差，误差偏大的原因是存在摩擦阻力．
（1）①从A到B，由动能定理得：mgR=EKB-0，则物块到达B时的动能：EKB=mgR；
②离开C后，物块做平抛运动，
水平方向：s=vCt，
竖直方向：h=[1/2]gt2，
物块在C点的动能：EKC=[1/2]mvC2，
解得：EKC=
mgs2
4h；
③由B到C过程中，由动能定理得：
-Wf=[1/2]mvC2-[1/2]mvB2，
克服摩擦力做的功：Wf=mgR-
mgs2
4h；
④B到C过程中，克服摩擦力做的功：
Wf=μmgL=mgR-
mgs2
4h，则：μ=[R/L]-
s2
4hL；
（2）实验步骤④⑤的目的，是通过多次实验减小实验结果的误差；
实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其他的可能是圆弧轨道存在摩擦，接缝B处不平滑等．
故答案为：（1）mgR；
mgs2
4h；mgR-
mgs2
4h；[R/L]-
s2
4hL．（2）是通过多次实验减小实验结果的误差；圆弧轨道存在摩擦，接缝B处不平滑等．
点评：
本题考点： 探究影响摩擦力的大小的因素．
考点点评： 熟练应用动能定理、平抛运动规律、功的计算公式即可正确解题，学会根据实验数据来实验结果分析，注意实验误差不会没有，只能降低．
1年前
2
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怎么从“测定滑块与平板之间的动摩擦因数μ”的实验方案中求出μ
1年前1个回答
你能帮帮他们吗