你是怎样看待“欧阳修的母亲话荻教子”这种做法?

你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多拥古人篇章.及其稍长,家无书读.就阎里士人家借而读之,或因而抄录.以昼夜忘寝食,唯读书是务.自幼所诗赋文字,下笔已如成人.
例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习.使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的.
例二：欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系.可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素.
要点与评分：可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说.结合文段说出看法2分,语言表达1分.