某学生设计一套实验装置如图所示，通过实验除去混在氮气中的氧气、二氧化碳、硫化氢和乙烯等气体，制得干燥的氮气．
某学生设计一套实验装置如图所示，通过实验除去混在氮气中的氧气、二氧化碳、硫化氢和乙烯等气体，制得干燥的氮气．（1）分别指出A、B、C、D四处装置中应加入的试剂和所要除去的杂质：
| A | B | C | D | |
| 应加试剂 | ||||
| 所除杂质 |
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解题思路：由实验装置可知，除去混在氮气中的氧气、二氧化碳、硫化氢和乙烯等气体，则A为高锰酸钾除去乙烯、硫化氢，B为NaOH吸收二氧化碳，C为浓硫酸可吸收水，D中灼热的铁粉可除去氧气，则最后收集到干燥的氮气；图中A、B两瓶可分别选择溴的四氯化碳溶液、NaOH溶液也可除去，以此来解答．
（1）因乙烯、硫化氢能被氧化，二氧化碳能被碱吸收，则A为高锰酸钾除去乙烯、硫化氢，B为NaOH吸收二氧化碳，C为浓硫酸可吸收水，D中灼热的铁粉可除去氧气，则最后收集到干燥的氮气，故答案为：
ABCD
应加试剂高锰酸钾溶液氢氧化钠溶液浓硫酸铁粉
所除杂质乙烯、硫化氢二氧化碳水蒸气氧气（2）A、B两瓶中的试剂可有多种选择和组合，如A瓶中盛溴的四氯化碳溶液以除去乙烯，B瓶盛氢氧化钠溶液以除去二氧化碳和硫化氢，A瓶的有关反应的化学方程式为CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br，故答案为：A瓶中盛溴的四氯化碳溶液以除去乙烯，B瓶盛氢氧化钠溶液以除去二氧化碳和硫化氢；CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br．
点评：
本题考点： 物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用；实验装置综合．
考点点评： 本题考查混合物分离提纯的综合应用，为高频考点，把握实验装置的作用、物质的性质为解答的关键，侧重分析与实验能力的综合考查，题目难度不大．
1年前
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