小老师阅读答案“大家认为谁最适合当我们班的班长呢?”班会课上,熊老师微笑着问道.他又接着说：“可以毛遂自荐的哦!”老师话

小老师阅读答案
“大家认为谁最适合当我们班的班长呢?”班会课上,熊老师微笑着问道.他又接着说：“可以毛遂自荐的哦!”老师话音刚落,在教室的左下角举起了一只小手,是那么自信,仿佛在说：“老师!我一定会带领我们班前进的!”同学们不约而同地喊道：”举手的正是解安琪,她看到同学们那么支持她,手举得更直,人显得更加自信了.”
解安琪是我们班公认的小天使,大家都亲热地叫她安琪儿.她有一双明亮的眼睛,一个挺直的的鼻子,一张樱桃小嘴,笑起来像阳光一样灿烂!最特别的是她那一头卷发,跑起步来摇摇晃晃的,就像一束鲜花盛开在脑袋上.她聪明、大方,组织管理能力强,几年来一直是我们的班长.
在一次数学思维训练课上,陈老师出了几道难题给我们做.我们都感到为难,可安琪儿又快又准地完成了,好像那几道对她来说只是小菜一碟.特别是最后一道题,那道题可真难啊,全班几乎没人会做,眼睁睁地等着老师讲.陈老师摇了摇头,正想为我们讲解时,一只手举了起来,那是安琪儿的手.陈老师笑了,连忙请安琪儿为我们讲她的解题思路.安琪儿大大方方地站了起来,滔滔不绝地讲起题来.她的思路很清晰,一环扣一环,我们听得津津有味.陈老师也频频点头,开玩笑地说道：“看来我这个大老师可以退休了,该让这个小老师来上课啦!”安琪儿调皮地一笑.从此,她又获得了一个美称——“小老师”.
当然,叫她小老师还有另外一个原因啦,那就是她那种组织管理能力.有一次上英语课,我们的英语老师米老师突然有事离开了教室.这时,教室里顿时骚动起来,女同学也在讲,男同学在讲,就像菜市场一样,很吵.“安静!”安琪儿大喊一声,“老师不在就这样啦,我们来读课文吧!”说着,就带领我们读起课文来.我们跟着安琪儿,越读越有劲儿.一会儿,米老师回来了,听到我们琅琅的读书声,欣慰地笑了.
安琪儿是我们的小天使,安琪儿是我们的小老师!能跟安琪儿一起学习,真好!
1写出文章主要内容
2为什么大家都喜欢把谢安琪叫做小老师
3在文中找出想象和描写人物外貌的句子
5联系上下文,用自己的话写出''米老师回来了,听到我们琅琅的读书声,欣慰地笑了."的意思
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