在区间[-1,1] 上随机取一个实数k,使直线y=k(x+3)与圆x^2+y^2=1 相交的概率为( )
A .1/2 B . 1/4 C . √2/2 D .√2/4
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1年前
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高中数学题,急,答案好提悬赏在区间[-1,1]上随机取一个数k,使直线y=k(x+2)与圆x²+y²
1年前3个回答
(2014•贵阳模拟)在区间[-2,2]上随机取一个实数x,则事件“1≤2x≤2”发生的概率为[1/4][1/4].
1年前1个回答
(2014•河南二模)设f(x)=x2-2x-3(x∈R),则在区间[-π,π]上随机取一个实数x,使f(x)<0的概率
在区间[1,6]上随机取一个实数x,使得2x∈[2,4]的概率为( )
(2014•濮阳一模)已知函数f(x)=log2x,若在[1,4]上随机取一个实数x0,则使得f(x0)≥1成立的概率为
(2014•临沂三模)已知函数f(x)=log2(3-x),若在[-2,3)上随机取一个实数x0,则使f(x0)≤1成立
在区间【-1,1】上随机取一个数k,使直线y=k(x+2)与圆x^2+y^2=1相交的概率为多少
已知函数fx=log2(3-x),若【-2,3)上随机取一个实数x,则使f(x)小于等于1成立的概率为?
已知函数f(x)=4x^2-2(p-2)x-2p^2-p+1在区间[-1,1]上至少存在一个实数c,使f(c)〉0,求p
已知函数f(x)=4x的平方-2(p-2)x-2p的平方-p+1在区间[-1,1]上至上存在一个实数C,使f(c)>0,
1年前2个回答
F(X)=4X的平方-2(P-2)X-2P的平方-P-1在区间[-1,1]上至少存在一个实数C,使F(X)>0,求实数P
.在区间 上随机取一个 , 的值介于 与 之间的概率为( ) A. B. C. D.
在区间[0,1]上随机取两个实数 a和b. 则函数 f(x)=1/2(X)^3+ax-b在区间[0,1]上有且只有一个零
1年前5个回答
在区间 上随机取一个 , 的值介于 与 之间的概率为 ( ) A. B. C. D.
在区间[0,1]上随机取一个数x,则事件“cos(π/2x)≤1/2”发生的概率是多少.
在区间[0,π]上随机取一个数x,则事件sinx+3cosx≤1发生的概率为______.
1年前4个回答
(2012•泰州二模)已知函数f(x)=log2x,x∈[[1/2],2],在区间[[1/2],2]上随机取一点x0,使
在区间[0,π]上随机取一个数x,使sinx小等于2分之根号3的概率为
你能帮帮他们吗
已知AB和CD的公共部分BD=(1/3)AB=¼CD,线段AB,CD的中点E,F之间的距离是10㎝,求AB,C
(1)已知点C在线段AB上,且AC=6CM,BC=14CM,点M N分别是AC BC的中点,求线段MN的长度.
八年级上册英语半期考作文可以用上的课外单词
“虚幻的承诺”翻译英文!
John ____ to work in the office though he didn't like servin
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There are two _____ on the plate. ( )
6个月前
自行车制造厂如果每天生产自行车180辆,10天完成,如果每天比原计划多生产20辆,几天可以完成?
判断下面说法的正误,在括号中打“√”或“×”。 1、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法,托物抒情,借白杨树的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,质朴、坚强、力求上进的精神,抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。( ) 2、象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法,是通过某一特定的具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义),从而使抽象的情理形象化,使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的,而比喻、拟人是修辞方法,只表现在具体的句子上,不在篇
子非鱼焉知鱼之乐 反驳
打开电视用______多少时间。唱一首歌用______多少时间。刷牙用______多少时间。