阅读下面的文言文和诗歌,完成下面各题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

阅读下面的文言文和诗歌,完成下面各题。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。 故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下列字的意思。

①不敢稍逾约 逾 ②俟其欣悦 俟 ③媵人持汤沃灌 汤 ④右备容臭 臭

2.用现代汉语翻译下列句子。

①或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。

②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

3.作者从那三个方面表现了自己求学的艰难?

4.作者为什么要着力渲染富家子弟服饰的华美?

5.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是 [ ] 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

A.这首诗是李白乘船出蜀至荆门时所作,随着眼前景物的变换,诗人自然地描绘出画卷般的景色,乡思旅情,尽在诗中。

B.颔联炼字精妙,“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感;“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。

C.颈联描写了一幅空阔辽远的月夜云天图,想象大胆奇特,有灵动之感,情韵悠长,表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。

D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情,收束全诗,余音袅袅。

灰I色的兔子 1年前 已收到1个回答 举报

丑丑811010 精英

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1.①超过 ②等待 ③热水 ④气味,这里指香气

2.①有时遇到老师训斥,我的态度更加恭敬,礼节更加周到,不敢说一句话来对答。

②我却穿着旧棉袄破衣衫置身在他们中间,却一点也没有羡慕的心思。

3.幼年读书的艰难,成年从师的艰难,求学生活条件的艰难。

4.作者着力渲染富家子弟服饰的华美是为了与自己的“缊袍敝衣”作对比,从而揭示自己的精神境界和思想寄托。

5.C

1年前

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