4月23日是“世界读书日”,为了促进学生养成读书的良好习惯,学校举行了以读书为主题的系列活动。请你完成下面三项任务。

综合性学习。

4月23日是“世界读书日”,为了促进学生养成读书的良好习惯,学校举行了以读书为主题的系列活动。请你完成下面三项任务。

1.下面是同学准备在主题班会上发言的材料,请你帮助他从两则材料中提取一条信息。

[材料一] 据调查,我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”,其次是“不习惯读书”,这两 者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事,少年儿童愿意看漫画、电影,而不愿意看原著。在 关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中,“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书 籍以绝对优势并列第一位,“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。

[材料二]有关媒体的调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子 对图象产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入,不少学生说: “很多时候,心里明明知道怎么说,但就是写不出来。”____________

2.为配合这次读书活动,班里办了一份读书小报。请你为格言补全词语;提供一则与读书有关的俗语。 格言:不吃饭则饥饿,不读书则 ____________ 。 读书会带来心灵 ____________ 的快乐。 俗语:____________

3.初三(1)班班长准备为同学们做题为“我们应该怎样读书”的演讲,为此,他搜集了下列材料,但 这些材料中有两条和他演讲的主题不符,请你为他指出来。

①凡值得读的书至少读两遍。第一遍须快读,着眼于把握全篇主旨与特色。第二遍须慢读,须以批评的 态度衡量书的内容。

②从前中国文人学作文,每人总须读过几百篇名著,揣摩吟读,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然 纯熟。

③那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我 用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。

④倘使他读杰作的时候,心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技 巧”的问号,那他决学不到什么技巧。

⑤优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服 务。

以上材料中不符合演讲主题的是:第 ____________ 项、第 ____________ 项。

兰帕德1984 1年前 已收到1个回答 举报

jeep1967 精英

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1.我国青少年不重视读书,更不重视读名著。这种现象导致了青少年文字表达能力的大幅度 下降。

2.格言:愚昧 充实 俗语: 书到用时方很少

3.② ;⑤

1年前

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