大师风范 一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时,从来不说话.每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,
| 大师风范 |
| 一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时,从来不说话.每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲.“ 琴声是最好的教育.” 他如是说. 一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲.这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝. 学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台.但是这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏响.他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来,深深地叹了口气,走下了台. 众人惊慌失措,不明白发生了什么事.他微笑着说：“你们知道吧?他拉得太好了,我没有资格指导他.最起码在刚才的一曲上,我的琴声对他只能是一种误导.” 全场静默片刻,然后爆发出一阵热烈的掌声.这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点,就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超,会无形中降低自己的威信.他在拥有一流琴艺和一流师名的同时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊. 仅此一点,足以称之为大师. 1．给画线的字注音. 教 诲 ( ) 蕴 藏( ) 褒 扬( ) 2．请你说说画横线句子的含义. 3．为什么短文最后说小提琴演奏家“足以称之为大师”? 4．读完短文后,你有什么感悟? |
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你能帮帮他们吗