（2009•广东模拟）如图1为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化示意图，（A、B、C分别表示过程）请据图回答：
（2009•广东模拟）如图1为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化示意图，（A、B、C分别表示过程）请据图回答：
（1）A过程表示______，该过程中的能量变化是______，CO2产生产生场所是______．
（2）B、C依次表示______，X代表的物质移动方向是______．
（3）请用图2以下装置和计时器，设计实验证明温度对光合作用强度的影响．
实验步骤：
第一步：将装置放置在阳光下
第二步：______
第三步：______
预期实验结果（请用图3直角坐标图表示）：
（1）A过程表示______，该过程中的能量变化是______，CO2产生产生场所是______．
（2）B、C依次表示______，X代表的物质移动方向是______．
（3）请用图2以下装置和计时器，设计实验证明温度对光合作用强度的影响．
实验步骤：
第一步：将装置放置在阳光下
第二步：______
第三步：______
预期实验结果（请用图3直角坐标图表示）：
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解题思路：将有机物和O2转化为CO2和H2O的A过程为细胞呼吸，利用光能和H2O的B过程为光反应，而利用[H]和CO2等产生有机物的C过程为暗反应，光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行．
（1）A过程表示有氧呼吸 葡萄糖中稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能，有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸与水反应，产生还原氢，释放出二氧化碳，场所是线粒体基质．
（2）B、C依次表示光反应和暗反应，分析题图可知，X是ATP，ATP是在叶绿体基粒上产生，在叶绿体基质中消耗，所以运输方向是由叶绿体基粒运向叶绿体基质．
（3）实验证明温度对光合作用强度的影响，实验的变量为温度记录一定时间内释放的气泡个数来反应光合作用的速率，所以通过观察第二步：将水温调节到15℃，观察记录一定时间内释放的气泡个数，第三步：将温度分别调节到25℃、35℃、45℃，分别观察记录相同时间内释放的气泡个数
故答案为：
（1）有氧呼吸葡萄糖中稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能线粒体基质
（2）光反应和暗反应从叶绿体类囊体膜到叶绿体基质
（3）第二步：将水温调节到15℃，观察记录一定时间内释放的气泡个数
第三步：将温度分别调节到25℃、35℃、45℃，分别观察记录相同时间内释放的气泡个数
点评：
本题考点： 有氧呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素．
考点点评： 本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系，主要考查学生对光合作用与呼吸作用的关系的理解和运用能力及解读题图获取信息的能力．
1年前
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