英语读音规则有什么用?是看到一个不认识的单词能读出他?

英语读音规则有什么用?是看到一个不认识的单词能读出他?
那比如在词中 它又没给你打重读符号这种时候怎么办?怎么判断是单音节 双音节 还是多音节 还有开音节是以发音的元音字母结尾的音节 怎么知道他发不发音?复制搜索
林功放肯 1年前 已收到1个回答 举报

昌勤 幼苗

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1.音节的核心是元音,由一个或几个元音字母来担任,少数辅音字母,如l、m、n也可构成非重读音节,一个音节里可以只有一个元音字母,而没有其它的字母,如I、a.元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母,或前后都有辅音字母,如We、She、at、ask、box、them、desk.
2.音节符号说明:▲ ── 一个辅音字母 ● ── 一个元音字母 ◆ ── 一个或几个辅音字母
[ ] ── 括号中为可选项,即可以没有.
3.元音字母在开音节中读“长音”
绝对开音节[◆]●:以一个元音字母结尾的重读音节.该元音字母读它在字母表中的音(名称音),即所谓的“长音”.必要时,在上面划一横注音.如me、no、hi、sky、stūdent.
相对开音节[◆]●▲e:一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如:name,these,bike,note,tube.
4.元音字母在闭音节中读短音
闭音节[◆]●◆:是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节.该元音字母读它的“短音”.必要时,在上面划一斜点注音.如 at,not,with,catch ,stùdy.
5.如何知道这个音节是不是重读
1)单音节词都是重读音节.
2)双音节词通常是第一个音节重读(前缀不重读).
3)多音节词在倒数第三个音节上重读 .

1年前 追问

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林功放肯 举报

专家呀 比如看到一个生词怎么知道它有多少音节?不知道有多少音节就根本无法判断那。《它的“短音”。》生么意思?元音字母有些本来就不是长元音 还怎么短?比如a (ei)还怎么短?

举报 昌勤

元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。 1)两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beaut 极好的, beauty 美丽。 2)两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。 3)有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。 两个相同子音字母的“母音音素”发短音。:carry /æ / little /i/ kittle /i/ 两个不同子音字母的“母音音素”发短音。例如:act /æ/ neck /e/ lift /i/
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