在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形的教室的长是3厘米，宽是2厘米。（1）求这间教室的实际面积。（2）写出图
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形的教室的长是3厘米，宽是2厘米。（1）求这间教室的实际面积。（2）写出图上面积和实际面积的比，并与比例尺进行比较，你发现了什么？
赞 jauntmakok 幼苗
共回答了16个问题采纳率：93.8% 举报
周长是10厘米,长与宽的比是3:2.
3+2=5,10÷2=5
长=5×3/5=3厘米
宽=5-3=2厘米
比例尺为1:500
实际的长=3×500=1500厘米=15米
实际的宽=2×500=1000厘米=10米
图上面积=3×2=6平方厘米
实际面积=15×10=150平方米 图上面积：实际面积=6:1500000:=1：250000
与比例尺进行比较,面积的比例尺是原来的比例尺的平方.
3+2=5,10÷2=5
长=5×3/5=3厘米
宽=5-3=2厘米
比例尺为1:500
实际的长=3×500=1500厘米=15米
实际的宽=2×500=1000厘米=10米
图上面积=3×2=6平方厘米
实际面积=15×10=150平方米 图上面积：实际面积=6:1500000:=1：250000
与比例尺进行比较,面积的比例尺是原来的比例尺的平方.
1年前
4
可能相似的问题
你能帮帮他们吗
精彩回答
-
To our surprise, the computer ______ won the chess game against the human player.
3个星期前
-
7月5日召开的2011中国（重庆）民营经济发展论坛指出，我国民营经济总量已占到GDP的50%以上，对我国的经济发展作出了巨大的贡献。这意味着 [ ]
1年前
-
联系语境，对下列句中的词解释不正确的是（ ） A．老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。（娴熟：熟练。）
1年前
-
将氢氧化铜样品(杂质不含铜元素也不参加反应)与碳单质的混合物63.6g隔绝空气加热到900℃，恰好完全反应
1年前
-
写出与-π/3终边相同的角的集合S,并把S中在-4π~4π之间的角写出来
1年前