课内文言文(10分)伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,

课内文言文(10分)
伤仲永
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 。 
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣”。
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
小题1:下面各组句子中加点词意思相同的一组是()(3分)
a. 仲永/以 先帝之明 b.世 耕/ 而从者
c.即 诗四句/无从致 以观 d. 众人/吾义 不***
小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
小题3:方仲永的才能变化经历了哪几个阶段?我们从中明白了什么道理?(4分)
pinksss 1年前 已收到1个回答 举报

jankoller 花朵

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小题1:D 

小题2:他的父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜访同县的人,不让仲永学习。     

小题3:经历了三个阶段:五岁时“指物作诗立就”,十二三岁时“不能称前时之闻”十九、二十岁时“泯然众人矣”。让我们明白了一个人要想成长必须接受后天教育的道理。




小题1:

1年前

9
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