根据课文内容填空. (1)古代,人们用各种方法传递信息.如从《烽火戏诸侯》这个故事中我们知道,我们的先人利用 传递敌人入侵的信息;从《我们胜利了!》一文中知道希腊人用 的方法传递胜利的信息;《装在瓶子里的信》一文告诉我们哥伦布曾用 传递一封信. (2)《因特网将世界连成一家》一文回顾了从古至今信息传递形式的主要发展经历:古代, →近代,依靠 和邮政系统→现代,电报、电话→当代,广播、 、 . |
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根据课文内容和自己的理解填空。 1.“使弈秋诲二人弈,其一人
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按课文内容填空. 按课文内容填空. 一天中太阳做了好多好事:她把
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你能帮帮他们吗
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未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好; __________ , __________ 。
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根据《蒲柳人家》,回答问题。 作者继承了说唱艺术的特点,语言讲究押韵和对偶,用词造句文白相间,读来抑扬顿挫,很有节奏感。你能找出这样的句子来吗?
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在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知B=60°,cos(B+C)=- 11/ 14 . (1)求cosC的值; (2)若bcosC+acosB=5,求△ABC的面积.
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笔记本5元/本,钢笔7元/支,某同学购买笔记本和钢笔恰好用去100元,那么最多可以购买钢笔________支.
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