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4 成反比例,因为长×宽=长方形的面积(积一定）
5 （1）成正比例.铅笔的总数:盒数=每盒铅笔的支数（比值一定）(2)成反比例.学生数×平均每人占地面积=教室面积（比值一定）(3)成反比例.生产零件总数：需要的人数=每人生产的零件个数（比值一定)(4)成反比例.每天制造的台数×所用的天数=电视机总台数（积一定）（5）成反比例.每公顷的播种量×播种的公顷数=种子的总量（积一定）
6 答：2.5小时行使150千米,4.5小时行驶270千米.
5 （1）成正比例.铅笔的总数:盒数=每盒铅笔的支数（比值一定）(2)成反比例.学生数×平均每人占地面积=教室面积（比值一定）(3)成反比例.生产零件总数：需要的人数=每人生产的零件个数（比值一定)(4)成反比例.每天制造的台数×所用的天数=电视机总台数（积一定）（5）成反比例.每公顷的播种量×播种的公顷数=种子的总量（积一定）
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